巴音郭楞隔热条PA66生产设备 骨干教师带教记录——刘惠芳&曾妮

本着教师既育人也育己原则巴音郭楞隔热条PA66生产设备，“互动双赢”，发挥区骨干教师引、示范作用，认真履行骨干教师带教职责，师徒双方签订如下协议，保证带教质量。

一、指导教师承担的职责

1.    按照学校带教规范化培训的内容与要求，关注教师的职初成长。对待带教工作认真负责，能针对徒弟在师德、教育理念、教学方法、策略等方面的现状制定有的带教计划。2.指导徒弟熟悉班级管理基本流程。规范年青的班主任参与班级管理常规工作。如：班队建设、小干部培养、班级活动等，热情鼓励并辅助年青的班主任参与班级管理与值班活动，指导年青的班主任上好主题班队会。

2.    发挥骨干班主任、优秀班主任的示范作用巴音郭楞隔热条PA66生产设备，每学期向年青的班主任示范班级教育主题活动不少于2次，每学期听年青的班主任上班队会课（含汇报课）三节以上（有听课记录）。师傅以身示教，鼓励年青的班主任在班级常规管理和值班管理中磨砺业务。

3.    扶持年青的班主任开展德育研究工作，每学期点评年青的班主任的“教育实践与反思”文章一篇，帮助徒弟修改德育小论文一篇。

4.    俯身倾听年青的班主任的心声，异型材设备耐心细致地分析年青的班主任参与班级管理与值班管理的优、缺点，帮助他们制定出业务成长佳方案。

二、徒弟教师承担的职责

1. 熟悉班级情况，深入学生，虚心请教师傅，不断提高班级管理能力。撰写一份班级情况分析。

2. 根据实际情况巴音郭楞隔热条PA66生产设备，确立相关主题开展德育主题活动。在师傅的指导下能召开一次班干部会议、主持一次学生座谈会、开展一次主题班会和社会实践活动。

3. 注重对学生个教育，勤于笔耕，及时记录教育点滴与反思，撰写2篇学生个案分析。

4. 注重带教资料的积累（如被带教计划、各类活动资料等），学期结束时，对带教工作进行阶段总结。    

1）按计划认真上好巴音郭楞隔热条PA66生产设备，班会课、午会课、心灵体操课，做好听课记录。

2)召开1次主题班会，1次社会实践活动。

3）每月阅读《班主任》,指导每月撰写读书体会一篇，并与年级组老师交流。

4）指导撰写班级情况分析、学生个案分析、学生学期综评价评语。